走进捧当乡小学，阳光透过树叶的缝隙，星星点点的洒在学校过道的走廊里。耳畔传来朗朗读书声和孩子们灿烂的笑声，还有那断断续续的蝉鸣声。停下脚步，透过教室的窗口望去，那个30多岁，身形有些微胖，有着好听的声音，在讲台正热情洋溢讲课的男人，便是桑磊老师。
桑磊，男，怒族，中共党员。2007年以特岗教师的身份来到怒江州贡山县捧当乡闪当村捧当乡小学任教，至今从教十年，始终兢兢业业工作在乡村教育第一线。
回到家乡做一名乡村教师
2006年，教育部、财政部等部门联合启动实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划。2007年，桑磊从普洱学院计算机教育专业毕业，志愿成为了我国第二批直抵农村教育一线的特岗教师，在云南捧当乡闪当村开始了他的执教生涯。
“我是大山里长大的怒族娃娃，山里的孩子爱读书，小时候我做梦都想看看外面的世界，看看北京天安门。在党的阳光雨露滋润下，我长大成人了，大学毕业后就只有一个梦想，那就是回到家乡服务，让封闭的乡亲们和其他少数民族一样过上幸福的日子”桑磊说。
云南贡山县地处滇西北怒江大峡谷北段，距昆明公路里程801公里，距怒江州州府约240公里，需要大约6、7个小时的车程，而捧当乡小学则要从县城再往北25公里，可谓是在大山的最深处。当时，桑磊是捧当乡小学唯一的大学生教师，不仅要担任两三个班的语文课程，还要教授思想品德、音乐、美术等课程，非常辛苦。
“当时家里人的想法是，让我先就业再择业，因为特岗计划的条件是3年之后还可以考公务员进行自由择业，而我就想用3年的时间准备，等年限满了之后参加公务员考试改行，直到2010年发生了一件事，让我的思想发生了彻底的转变”桑磊说。
2010年五月的一天晚上，四年级的女孩小银(化名)在其他同学的陪伴下来找桑磊——小银的手跌断了。小银是个孤儿，一直寄养在叔叔家，而叔叔为了一家的生计跑到西藏打工。
桑磊便临时充当小银的家长。他带着孩子到了乡医院，做了简单固定的处理后，乡医院的医生建议到县医院治疗。到了县医院，小银被定性为左手Y形骨折，要做骨头复位和拉直手术。在手术过程中，小银抓着桑磊的手，虽然疼得满头是汗，却始终咬牙不吭一声。
手术后，孩子的叔叔赶来接小银。分别之际小银将一张纸条递给了桑磊，上面写着：“桑老师，你知道手臂复位和拉直时我为什么不哭吗?我是一个没有爸爸妈妈的孩子，昨天我做手术的时候，就觉得爸爸回来了。我怎么能在爸爸面前哭呢!”
桑磊一边看纸条一边流眼泪。他第一次感到了自己对于山区的孩子意味着什么——“我就是大山孩子心中的支柱”。
从那一刻起，桑磊的心安定下来了。
通过网络寻求外界对边远山区学校的帮助
来到捧当小学后，桑磊看到孩子们冬天穿着单薄的衣服、拖鞋在凛冽的寒风中瑟瑟发抖，冷了就跑到火炕烧石头取暖，手上全是冻疮，雨天只能躲在房檐下蜷缩着吃饭。桑磊心疼自己的学生，让孩子们暖暖和和过冬成为桑磊的念想，于是桑磊就想到借助利用网络的力量来帮助孩子们。
平时，桑磊总会利用半月休的时间到村里，到孩子家去家访，搜集材料。并将孩子们的生活情况通过个人和学校的新浪微博和微信，以图文的方式反馈给爱心组织和人士。在他的不懈努力下：2011年12月31日，“吉祥中国基金会”为捧当中心校的学生捐赠了400多套毛绒衣裤，400多双安踏运动鞋;2012年7月23日，“中国高新投资集团公司党支部”为孩子们捐赠了520多个不锈钢饭缸;2012年8月7日，不愿透露姓名的深圳爱心人士，为学校学生捐赠了600多套蚕丝棉被……，除了大规模的捐赠物品之外，他还为学校募捐到了衣物、文具、体育用品、生活用品等小件物资不少于4000箱，新教学楼24床崭新的价值2万元左右的窗帘等等。直到2015年底，平均每个孩子都有3套左右的换洗新衣物和鞋子。现在孩子们过冬都能穿上厚实的衣物，舒服的旅游鞋。
本着“知识改变命运”的思想，2012年5月桑磊又通过了网络为学校申请了整个云南省为数不多的“腾讯上海真爱梦想书屋”，这个项目的实施，为捧当乡中心校实现了校园图书馆电子扫描的现代化。同时为了给孩子们提供更多的课外阅读机会，他就实地走访到迪麻洛村的各个小组建立农村读书角，每月骑摩托到各村送图书，目前已在啊鲁拉卡，白汉，材当，普拉，木楼，丛你六个小组建立了小型图书室。
今时今日，他仍然在通过各种渠道为孩子们争取资源，依然为孩子们的明天尽着自己的一份力。
孩子们的引路人，孩子们的守护神
桑磊回忆到“还记得刚到学校时，刚接触到孩子们的情形，他们不爱说话，对老师只是默默的打量;他们也不会主动的回答问题，即使我不停的鼓励他们，他们只是满脸通红，不声不响的看着你”。那个时候桑磊就决定要家访，了解孩子们的家庭情况，通过家访搭建和孩子沟通的桥梁。通过一次又一次的家访，孩子们感受到了老师的关怀与温暖，开始变得不一样，他们更自信了，笑容更灿烂了。一次又一次的家访让家长们变得不一样了，变得更加的关心支持孩子的教育了。为了更好的与当地的孩子、家长沟通，10年间他努力的学了藏语、傈僳语。
回到学校后，为了让孩子有家的感觉。吃饭时，他会像阿爸一样叮嘱孩子们：对藏族的孩子们说“省撒”，对怒族的孩子们说“啊咂克”，对傈僳族的孩子们说“砸砸”(孩子们多多吃饭，快快长大)。
除了这些，在没有理发店的闪当村，理发这种事情当然就得由他来操刀了，刚开始还有点不敢下手，但经过10年的坚持，1000多次的操刀练习，桑磊又练就了一门看家本领。
山村地区由于自然环境恶劣，贡山县是一个多雨的地方，泥石流、滑坡等自然灾害频发，所以在每个次月休放假的时候，他既做引路人，又做孩子们的守护神。在护送孩子们的过程中总是险像环生，据同校的老师回忆“2014年的4月，同样是孩子月休时间，由于持续几天的大暴雨，路面塌方严重。考虑到孩子的安全，学校派出所有男教师参加护送，起初通过比较顺利，后来他带着最后一批学生小心翼翼的通过危险路段，突然，听到观察塌方的老师大喊：‘快跑，快跑’时，他拼命赶着学生往前跑，他是最后一个冲出来的。随后一声巨响，山上的巨石泥土就像大坝泄洪般倾泻下来。事后大家是又惊又喜的，惊的是从来没有见过这么恐怖的场面，喜的是孩子们在老师的保护下都安全了。”
像这样的例子不胜枚举，十年间桑磊为了贫困孩子的学习生活辛苦奔波，他翻山越岭累计家访近2万里，家访1000余次。
每一个孩子的喜乐健康，都是每一位老师心底最深的牵挂，通过对孩子们教育陪伴、悉心照顾，在孩子们的心中桑磊已不仅仅是他们的老师了，在孩子们的心中桑磊就是他们的亲“阿爸”。在桑磊的手机上有好几条信息是他怎么也不舍得删的，因为那都是他的学生们给他发的。“阿爸老师，我的成绩进步了!不会让您失望的”。“阿爸老师，我不想放假，放假就见不到您了。”“桑老大，我听您的话，不打架、不欺负同学了。”……
孩子们对桑磊的情感已经超越了普通的师生关系，对桑磊来说又何尝不是如此呢?当他把每一批学生送入升学考试的考场后，这个自称“不会哭”的怒族小伙总是默默地走回到宿舍，一人偷偷的抹眼泪。
拒绝调动十年如一日的坚守在基层
由于业务能力强、工作成绩突出，2013年贡山县省定民族完小向他抛出了橄榄枝。能够离开这个穷山沟到县城去上班，是多少人梦寐以求的事，况且父母的身体状况越来越差，需要他的照顾。在做了长期的思想斗争之后，他决定放弃这难得的机会。原因很简单，他说“我的一生还有很多机会，相比城市的孩子山里的孩子更需要我”。当然在这之后的几年间，也有好几次可以返回原籍工作或到条件更好的部门工作的调动机会，他都一一的拒绝了。
“大山的孩子淳朴而善良，但也自卑而羞涩，老师就是照进他们生活的那束阳光，这光可以温暖孩子们的内心、照亮孩子们的未来，只要我们播下这爱与知识的阳光，他们就能快乐生活、茁壮成长，未来的他们必将会成为大山的希望、国家的栋梁。”桑磊语气坚定的说。
“每次学校组织的学生家访他都是主动选最远的村子，同事忙不过来了，他都是把家里的事情先放下，先帮忙把孩子们安全送到家再说，他既是我的好朋友，更是我们的榜样”同校的汉武鸿老师评价到。
多年来，由于工作成绩突出、事迹先进、作风优良。桑磊先后六次获得贡山县“优秀教师”;2013年贡山县首届“身边的好人”;2014年怒江州第二届“十佳青年”荣誉称号;2015年唯一入选国家教育部“播种希望与未来——乡村特岗教师巡回报告团”的云南特岗老师并受到教育部袁部长接见;2015年在紫光阁受到了李克强总理的接见;2015年12月获得“马云乡村教师奖”;2016年他的事迹被选入教育部当代教师风采期刊;2016年获得怒江州“青年五四奖章”、“优秀共产党员”;2016年第二次入选国家教育部“播种希望与未来——乡村特岗教师巡回报告团”的特岗老师并受到教育部郝平副部长接见;同时，桑磊的先进事迹在社会上受到广泛赞誉，先后被新华社、中国青年报、中国画报多家媒体采访，点击量近百万。
